Angeregt durch die herbstlichen Farben in der Natur, stand in der Fuchsiklasse Farbenlehre auf dem Programm. Durch Mischen der Grundfarben konnten die Kinder zahlreiche Mischfarben erzielen. Viertieft und erweitert wurden diese Erkenntnisse im Open Lab der Johannes-Kepler-Universität, in dem die kleinen Forscherinnen und Forscher mit Feuereifer bei der Sache waren und sogar den abschließenden Kriminalfall…
Nicht nur Füchse mögen gerne Äpfel. Auch die Kinder der 2A-Klasse sind der Frucht zugetan und verarbeiteten Äpfel zu Apfelmus und Apfeltee. Durch „Fragen an den Apfel“ konnten die Kinder ihr bereits vorhandenes Wissen zeigen oder Vermutungen äußern. Dies führte auch zu einem Experiment mit einem Apfel ohne Schale, der tagelang beobachtet und beschrieben wurde.…
Mit Begeisterung und Neugier lernten die Schülerinnen und Schüler der 1A das Schöpfungslied der Bibel kennen. Dazu kreierten die Kinder ein Gemeinschaftsbild, auf dem die Vielfalt der Schöpfung zu erkennen ist. Bei einem Feierelement im Sitzkreis überlegten die Kinder, wofür sie Gott dankbar sind. Zusammengestellt wurden diese Unterrichtseinheiten von einer Studierenden im Bachelorpraktikum für Religion…
Im Oktober ging es in der 2A um das Thema Frieden stiften. Die Schülerinnen und Schüler hörten bei der Erzählung „Der Wolf von Gubbio“, wie sich der heilige Franziskus für ein friedliches Miteinander eingesetzt hat. Bei einem kleinen Schauspiel schlüpften die Kinder in die verschiedenen Charaktere der Geschichte und beim Spiel „anstiften“, im Sinne von…
Unsere 4.Klassen haben beim Experimentieren im Chemieunterricht jede Menge Spaß. Die zuvor gelernten Inhalte im Fach Chemie konnten bei verschiedenen Versuchen zu den Trennverfahren selbst überprüft und beobachtet werden. Außerdem konnten die Schüler:innen neue Zusammenhänge durch das praktische Arbeiten selbst erfahren. In die Arbeit eines Chemikers hineinzuschlüpfen und spannende Beobachtungen zu machen hat allen sehr…
Die kleinen und großen Schüler:innen der Mittelschule freuten sich heute über den Besuch des heiligen Nikolaus. Er scheute keine Mühen um alle aufzufinden! Mit Bischofsstab, -mantel und -mütze stapfte er durch das ganze Schulhaus, vom Turnsaal im Keller bis in den Physikraum im 3. Stock. Auch die Lehrer:innen vergaß er nicht. Danke für den Besuch!…
Erster Einsatz der iPads im Mathematikunterricht Heute war es so weit. Mit der Geometriesoftware „GeoGebra“ konnten wir zum Thema Strecke, Strahl und Gerade erste Konstruktionsschritte am iPad durchführen. <a href=” https://linz.brucknerschule.com/wp-content/uploads/sites/25/2023/12/IMG_2351.jpg “<img title="IMG_2351" src="data:;base64,” alt=”” width=”640″ height=”480″ data-src=”https://linz.brucknerschule.com/wp-content/uploads/sites/25/2023/12/IMG_2351.jpg” data-srcset=”https://linz.brucknerschule.com/wp-content/uploads/sites/25/2023/12/IMG_2351.jpg 640w” /> <a href=” https://linz.brucknerschule.com/wp-content/uploads/sites/25/2023/12/IMG_2350.jpg “<img title="IMG_2350" src="data:;base64,” alt=”” width=”640″ height=”480″ data-src=”https://linz.brucknerschule.com/wp-content/uploads/sites/25/2023/12/IMG_2350.jpg” data-srcset=”https://linz.brucknerschule.com/wp-content/uploads/sites/25/2023/12/IMG_2350.jpg 640w” /> <a…
Im Rahmen der Kinderbuchtage durften die beiden zweiten Klassen ein wunderbares Figurentheater genießen. Herrlicher könnte die Geschichte vom Hasen und Igel nicht dargestellt werden. Sogar Fuchsi und Coco waren von ihren Tierkolleginnen begeistert. Im Anschluss war das Lesen des gleichnamigen Buches ein wahres Kinderspiel.
Um die jeweilige Parallelklasse noch besser kennenzulernen, fuhren die Fuchsi- und die Cocoklasse gemeinsam in die Grottenbahn. Nach den drei Drachenbahnrunden galt es in gemischten Gruppen ein Märchenquiz zu lösen. Zwei Tage später trafen sich die beiden Klassen, überraschten mit der Suche nach bemalte Kastanien und durften sich über eine süße Kleinigkeit aus der Zwergenwelt…
Auch dieses Schuljahr wurden im Rahmen der Geräteinitiative “Digitales Lernen” alle Schüler:innen unserer 5.Schulstufe mit einem iPad ausgestattet. Die Schüler:innen fieberten schon seit Schulbeginn auf diesen aufregenden Tag hin. Die Freude war riesengroß, als die iPads endlich in Empfang genommen wurden. Damit die iPads auch voll funktionstüchtig sind, bekamen die Schüler:innen in einem zweistündigen Einführungsblock…
