Die kleinen Frösche beschäftigten die Kinder der 3A nun über einige Wochen. Zuerst erforschten die Schülerinnen und Schüler in Teamarbeit die Entwicklung, das Leben und die herausragenden Fähigkeiten der Frösche, falteten Papierfrösche und bedachten das Märchen „Der Froschkönig“ mit neuen Schlüssen der Geschichte. Danach wurden in einem „Frosch Tic-Tac-Toe“ die unterschiedlichen Begabungen der Kinder gefordert und gefördert: Beim Basten von Froschteichen, Erfinden von Frosch-Bewegungsspielen, beim Erstellen eines Wetterberichts, beim Schreiben von Gedichten, Liedtexten, Quizfragen oder Mathegeschichten oder beim Aufnehmen von Froschinterviews kamen alle Kinder auf ihre Rechnung. Die Begeisterung war sogar so groß, dass Pausen durchgearbeitet und Treffen an den Nachmittagen organisiert wurden, um an den jeweiligen Produkten weiterzuarbeiten…
