Herzgespräche

Für alle Fälle: HERZGESPRÄCHE

Manchmal tut es gut, wenn jemand einfach zuhört. Aus diesem Grund gibt es an der Brucknerschule Linz seit Beginn des Schuljahres 2023/24 ein neues Angebot in der Schulpastoral. Einmal im Monat nimmt sich Mag. Markus Vormayr, unser Schulseelsorger, Zeit für die Herzgespräche. Herzgespräche sind besondere Gespräche: Sie finden vertraulich statt, sodass man sich wirklich alles von der Seele reden kann.

Dabei können sich Schüler:innen mit ihren Gedanken, Sorgen und Ängsten öffnen. Die Herzgespräche sind ein überkonfessionelles Angebot, das sich an alle Schüler:innen richtet, die Unterstützung brauchen. Sie finden an einem Freitag pro Monat in der Kapelle statt. Um einen Termin zu bekommen, genügt es ein freies Feld am Terminkalender anzukreuzen und bei der unterrichtenden Lehrkraft Bescheid zu sagen.

Dem Schulpastoralteam ist es wichtig, die Schule als Lebensraum zu sehen und ein persönliches und familiäres Schulklima zu schaffen. Gerade für unsere Mittelschüler:innen ist diese Gesprächsmöglichkeit hilfreich, weil sie zusätzlich zu ihren Eltern oder Lehrer:innen eine Vertrauensperson vorfinden, die sich Zeit nimmt und zuhört.

Markus Vormayr sieht seine Aufgabe darin, einen gangbaren Weg mit den jungen Menschen im Dialog zu erarbeiten, so dass sie für das Geschehene und für den oder die andere/n Verständnis erlangen. Rat soll dabei nicht nur von außen kommen, sondern gemeinsam gefunden werden. Gerne können mehrere Beteiligte am Gespräch teilnehmen oder die beste Freundin, der beste Freund mitgenommen werden.

Unser Jahresthema „ZusammenWachsen – BeziehungsWeise leben“ auf vielfältige Weise umzusetzen, sehen wir in unserer franziskanischen Schulgemeinschaft als täglichen Auftrag.
Die positiven Rückmeldungen zeigen uns, dass Gesprächsbedarf besteht und die Herzgespräche ein wertvolles Angebot sind, um die Schüler:innen in ihrer individuellen Lebenswelt abzuholen und ihre Selbstwirksamkeit zu stärken. Aus eigener Kraft heraus schwierige Situationen gut zu meistern, ist die Überzeugung, die wir ihnen mitgeben möchten.

Die Schüler:innen geben durchwegs positives Feedback.